- 在控制理論中，犯罪被視為追求快樂、避免痛苦的結果。然而，「快樂」的定義是否具有普遍性？個體在不同情境下所認知的快樂是否可能包含「遏止慾望」的滿足？
- 控制理論認為懲罰能產生約制效果，但懲罰是否必然帶來痛苦？若某些個體對於懲罰的敏感度較低，或經歷多次懲罰後產生「去敏感化」現象，是否會削弱懲罰的有效性？此外，所有的「嫌惡刺激」是否都能發揮應有的嚇阻功能，還是某些懲罰方式可能反而強化犯罪行為？
- 現行的感化教育模式是否有效？感化教育主要是透過何種機制來影響犯罪者的行為？感化教育能否成功強化社會鍵，降低再犯率？是否存在某些制度性或執行層面的挑戰，使其成效受限？
